Psychology

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Overview

赌博正规的十大网站有着悠久而强大的学术诚信传统, 已经被正式写入了荣誉守则. The 科罗拉多大学荣誉委员会网站 details the code, standards of behavior, 以及行政程序, 所有的学生都应该非常熟悉.

适当的学术引用和参考, 使用引用和释义, 避免像放松这样的陷阱, 技能是否需要长期的努力和学习，而不是基于直觉或天赋. 下面的信息是提供额外的支持，以提高和应用这些技能在实践中，在心理学系和更广泛的学术作业.

本页仅为支持指南，不应被视为详尽或最终权威.

Definitions Standards Quotations Paraphrasing References

 

Plagiarism Defined

Plagiarism盗用他人的作品或想法，并将其冒充自己的做法."
- 《全球十大赌博靠谱平台》

Plagiarism擅自使用或模仿他人的语言和思想，并将其作为自己的原创作品呈现."
- www.dictionary.com

Plagiarism心理学家不会把别人的部分工作或数据当作自己的, 即使偶尔引用其他工作或数据源."
- APA Ethics Code Standard 8.11, Plagiarism

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Standards

In academia, 抄袭被认为是一种严重的犯罪行为，因为独立思考受到高度重视(范宁), 1992). 像知识产权一样，复杂的想法和公式属于创造它们的人. However, 学术研究是一种社区活动，它在很大程度上依赖于思想的传播和分享. As such, 允许使用他人的想法通常是为了换取适当的引用, referencing, 以及对原始来源的确认.

在心理学领域, 美国心理协会(APA)概述了正确承认的指导方针。. 在心理学写作的学生应该熟悉最新版本的APA出版手册中的惯例.

APA出版手册，第7版. (2020, pp. 254-255)规定了以下标准:

  • “Plagiarism 是呈现文字的行为吗, ideas, or images of another as your own; it denies authors or creators of content the credit they are due. 无论是有意的还是无意的, 剽窃违反了学术道德标准(见APA道德规范标准8).11, Plagiarism). . . To avoid plagiarism, 仔细检查你的作品，确保你在文章中引用了他人的文字和观点，并有相应的参考书目条目.”

See Also: 美国心理学会:道德原则和行为准则

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Quotations

A quotation is an exact copy of the language from a source; for this you use quotation marks, 引用参考文献和页码——详见APA出版手册(2020). In general, 只有当原文中包含令人难忘的单词或短语时，人们才会引用科学文章. 这些引语通常带有情感色彩，往往表达了原作者的偏见. 因为科学主要关注的是信息(而不是思想的表达方式), 引文在科学写作中是非常罕见的 . 过多的引用在风格和内容上都有损于一篇论文, 读者可能会认为这是作者缺乏努力的表现.

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Paraphrasing

释义是用你自己的话(因此用你自己的风格和语法)来呈现来自另一个来源的信息。. 对于文本引用，你只需要给出原始文本的来源(没有页码)。. 释义在科学写作中很常见，因为你经常把你的论点建立在从其他来源合成的信息上. 当你想要简化或总结原文中的观点时，你应该改写和引用.

Example

下面的例子是一篇论文的节选，并说明了释义:

  • 与年龄相关的代谢变化包括大脑能量需求的全面减少, 表现为脑血流量减少(Melamed等).Leenders et al .， 1980)和脑葡萄糖利用(Leenders et al .)., 1990).

请注意，这句话总结了几项研究的一般发现，因此只强调了非常一般的信息, that is, 引用来源的主要发现. 这可能是科学写作中最常见的一种释义.

Relexification

避免误译，使用同义词而不改变句子结构.

一个成功的释义可以让作者避免照搬原文的原话或语法. 简单地在原句子的语法中替换同义词是抄袭，因为抄袭了原句子的思想和语法, 即使引用了来源. 下面是一个放松的例子:

  • Original Text当负责意识的系统对无意识处理系统中发生的活动知情时，就会出现意识状态." (LeDoux, 1996, p. 19).
  • Plagiarized version (因为放松):当控制意识的系统接收到无意识机制的运作时，意识状态就会发生, 1996).

How To Paraphrase

  1. You must understand fully the text you want to paraphrase; this means you must read it very carefully and know the context in which the information is found. 所以确保你在你想要转述的信息之前和之后都读了几段. 这将有助于避免你断章取义时可能出现的错误.
  2. 确定你想要改写或总结的文章的主要思想.
  3. Locate any key words for which synonyms would sound strange; you will probably keep these in your paraphrase unless they are emotional words that express the personal opinion of the author, 在这种情况下，你应该使用引号. But avoid relexification.
  4. Keeping these key words, 并且记住文章的大意, 把这篇文章收起来，试着用你自己的话把意思表达出来. 在你以一种令人满意的方式表达它之前，你可能不得不重写你的释义几次. Remember, 你想要保持主旨不变，你想要的释义很好地融入你自己的论文的流程.
  5. 确保你引用了你的释义来源——根据APA格式.
  6. 请注意，通常最好把释义的出处放在括号里, 尤其是当信息是释义的重点时. 如果一个特定的研究者是焦点, 然后可以直接引用文章(而不是插入语)。. For example:
  • 似乎X (Hofer, 1987).
    [注:此形式强调Hofer(1987)中的信息].]
  • Hofer(1987)认为X.
    [注意这种形式强调研究者，即Hofer (1987)].]

More Paraphrasing Examples

  1. Paraphrased passage...
    • 尽管一些人类研究已经检查了突触密度与年龄相关的变化(Huttenlocher, 1979), 很少有人专门研究老化大脑中的脊柱密度. 一项人体调查(希尔霍恩), 1981), however, 量化脊柱在三个前额叶区和角回的改变. 20个年龄在40到88岁之间的人, Schierhorn发现脊柱密度(范围从0.35 to 0.45)在V层神经元的顶端树突上减少了约20-30%.

    除了最初的摘要外，还要改写(e).g., for Huttenlocher, 1979), 上面的文章提供了Schierhorn(1981)的详细信息——在这里，重要的是要强调文章本身，因为它是同类文章中唯一的一篇. Note, however, 重点是信息本身, 这是由原德文文章改写而来的.]
  2. 原文的例子和好的和坏的释义技巧...
    • Original Text“失业世界的无形氛围不那么熟悉，只是因为它通常更私密, 通常完全晦涩难懂”(特里佩特), 1982, p. 90).
    • Bad Paraphrase根据tripett (1982), 失业这个不可触及的领域不太为人所知，因为它是私人的，有时很难理解.
    • Better paraphrase当前位置通常很难理解失业是什么感觉，因为这是一个很少公开展示的问题(特里佩特), 1982).

    第一个释义是放松的一个例子. 此外，它通过在前面状语短语(i)中引入Trippett冠词来强调它.e., "According to Trippett"). 就信息而言，第二种解释要好得多, correctly paraphrased, 比特里皮特的文章本身更重要吗, 哪一个只是附带引用的. 这样的释义将更符合作者论文的上下文.

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References

美国心理学会. (2020). 美国心理学会出版手册(第7版).). http://doi.org/10.1037/0000165-000

Fanning, P. (1992). 打击语言剽窃:材料方法. Cross Currents, 19, 167-173.

Hofer, M. (1987). 早期社会关系:心理学家的观点. Child Development, 58, 633-647.

Honor Council (1977). 来源确认(第三版., revised). Colorado College.

Huttenlocher, P. (1979). 人类额叶皮质突触密度:发育变化和衰老的影响. Brain Research, 163, 195-205.

LeDoux, J. (1996). The emotional brain. New York: Simon & Schuster.

Leenders, K., Perani, D., Lammertsma, A., Heather, J., Buckingham, P., Healy, M. et al. (1990). 脑血流量、血容量及氧利用率:正常值及年龄的影响. Brain, 113, 27-47.

Melamed, E., Levy, S., Bentin, S., Cooper, G., & Rinot, Y. (1980). 男性正常衰老过程中局部脑血流量的减少. Stroke, 11, 31-35.

牛津大学出版社(2001). 新牛津美国词典. New York, NY: Author

Pathfinder. 学生主任办公室. Colorado College.

plagiarism. (n.d.). Dictionary.com Unabridged. 检索2009年12月2日，从字典.com website: http://dictionary.reference.com/browse/plagiarism

Schierhorn, H. (1981). 人类新皮质锥体神经元在5 ~ 9岁的结构变化. 精神病学，神经病学和医学心理学， 33, 664-673.

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Report an issue - Last updated: 09/30/2021